martes, 31 de marzo de 2020

ACTIVIDADES DE PLÁSTICA


Plástica

Prof. Pelloza Nicolas

Trabajamos con líneas, formas y color….
Para esta actividad utilizaremos lápiz negro, lápices de colores. Se pueden usar fibras y fibrones. Lo que tengamos en casa debido a la situación de que no se puede salir de casa.
Familia: las preguntas a continuación son orientativas para focalizar aspectos específicos de las imágenes con los cuales las/os niñas/os van a realizar su trabajo, no son para responder por escrito.

Observar las imágenes de la obra de la artista H. Galler, ¿qué ven con respecto al uso del color? ¿usa colores brillantes, opacos, colores pastel? ¿se ven las líneas de contorno? ¿hay además líneas adentro de las figuras? rectas, curvas…… ¿hay figuras dentro de las figuras?

Tomando como disparador la obra de la artista, inventar un paisaje utilizando líneas bien definidas de contorno, líneas internas para las formas y mucho color…










lunes, 30 de marzo de 2020

domingo, 29 de marzo de 2020

MATEMÁTICA

CUADERNILLO DE ACTIVIDADES PARA LA CONTINUIDAD PEDAGÓGICA DE MATEMÁTICA

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PRACTICAS DEL LENGUAJE

HOLA, LES PASO EL CUADERNILLO DE ACTIVIDADES PARA LA CONTINUIDAD PEDAGÓGICA DE PRACTICAS DEL LENGUAJE.

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miércoles, 25 de marzo de 2020

ACTIVIDADES DE CIENCIAS NATURALES


LAS MEZCLAS Y LAS SOLUCIONES

OBSERVAMOS Y REGISTRAMOS

Actividad 1: Observamos

 Observar las diferentes mezclas

 



 Distingan los materiales en las imágenes, dibujen y registren. ¿qué tamaño tienen los trozos?, ¿cuáles flotan?, ¿cuáles se hunden?, ¿distinguen los componentes a simple vista?, ¿ven distintas partes?, ¿podrían volver a tener cada elemento por separado?
Registrar las respuestas.

Actividad 2: ¡A preparar el desayuno!

La mamá de Santiago está preparando el desayuno para toda familia, en la mesa se incluyeron diferentes opciones respetando las preferencias de cada uno de los integrantes:

· La hija menor toma leche con cacao.
· El marido bebe café negro sin azúcar.
· El hijo mayor estuvo con dolor de panza, así que solo tomará té con miel.
· La señora prefiere un mate cocido.
 ¿Qué es lo que se formó en cada taza?, ¿reconocen los elementos que son parte de cada ejemplo? Por ejemplo, el cacao y la miel, en las tazas, ¿dónde están? Si estuvieras en el lugar de la nena, ¿cómo sabrías si la leche ya tiene cacao?, Y, ¿cómo sabrías si ya tiene miel el té?


ACTIVIDADES DE CIENCIAS SOCIALES


                                                                CIENCIAS SOCIALES

ACTIVIDAD 1

*OBSERVEN EL MAPA Y RESPONDAN.
Ø  ¿CUÁLES FUERON LOS ESTADOS QUE PRIMERO SE INDEPENDIZARON?
Ø      ¿CUÁLES FUERON LOS ESTADOS DE MÁS RECIENTE FORMACIÓN ?
Ø  AVERIGÜEN EN TEXTOS, ENCICLOPEDIAS O EN INTERNET ,CUÁLES SON LOS TERRITORIOS DE LATINOAMÉRICA QUE CONTINÚAN DEPENDIENDO POLÍTICAMENTE DE OTROS PAÍSES?
Ø  ¿POR QUÉ CREEN QUE UN PAÍS QUERRÍA INDEPENDIZARSE?
Ø  ¿QUÉ SITUACIONES SE PUEDEN DAR CUANDO UN PAÍS DEPENDE DE OTRO?
Ø  BUSQUEN INFORMACIÓN SOBRE TRES PAÍSES DE AMÉRICA LATINA Y COMPAREN SUS DIFERENTES CARACTERÍSTICAS Y CÓMO CAMBIARON DESDE EL VIRREINATO HASTA HOY.

ACTIVIDAD 2
Ø  LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y SUBRAYÁ LAS IDEAS PRINCIPALES.
Ø  ARMÁ UN PEQUEÑO TEXTO COMENTANDO LO QUE APRENDISTE.

*Comúnmente, se habla de América Latina o Latinoamérica para mencionar al conjunto de países que comparten rasgos culturales e históricos y que se sitúan al sur del río Grande de México, que es el límite entre este país y los Estados Unidos.  Este espacio comprende varias sociedades, con culturas y formas de organización propias.
Cuando a principios del siglo XlX se disolvieron los imperios coloniales de España y de Portugal , los territorios americanos sufrieron transformaciones que dieron origen a los Estados latinoamericanos.
Muchos de los países conservan características de ese pasado colonial ,como el idioma, las prácticas religiosas, y una organización del espacio vinculada a las actividades económicas que instalaron los europeos.
Los países de América Latina no siempre tuvieron la misma forma y el tamaño  con que los conocemos en la actualidad. De hecho, muchos de ellos no existían hasta mediados del siglo XIX. Estos territorios son ,en realidad , el resultado de múltiples cambios que se fueron registrando a lo largo de su historia como consecuencia de complejos procesos políticos.
Por lo tanto, el mapa político de Latinoamérica que conocemos actualmente resultó de estos y de otros procesos de desintegración, integración y cambios en los límites de los Estados, que se siguen manteniendo hasta hoy en día.
Actualmente , Latinoamérica está integrada por 33 países independientes y un grupo de territorios que dependen políticamente de otros, sobre todo, de Europa y de Estados Unidos.

ACTIVIDAD 3
Ø  AVERIGUA LOS HECHOS OCURRIDOS EL 24 DE MARZO DE 1976, EL DIA NACIONAL DE LA MEMORIA POR LA VERDAD Y LA JUSTICIA.
Ø  ARMÁ UN AFICHE INFORMATIVO PARA EXPONER EN LA ESCUELA.