CIENCIAS SOCIALES- 1° DE MAYO "DÍA DEL TRABAJADOR"

A- ¿Que se conmemora el 1° de mayo?

B- ¿Cual es el objetivo de la convocatoria a la gran movilización mundial?

C- ¿Que sectores sociales se encuentran representados?

D- Arma un breve texto de lo visto.

EDUCACIÓN FÍSICA

MATEMATICA

El Hipnotizador || Episodio Completo || Nat Geo Kids

PRACTICAS DEL LENGUAJE

PRACTICAS DEL LENGUAJE

Docente: Quintana Maria- Medina Norma

Grado: 6°A, B, C, D

ROBIN HOOD, ENTRE LA JUSTICIA Y EL AMOR

LOS CAMINOS DE LA NOVELA

1-      Copiá el cuadro y completalo con los hechos mas importantes que suceden en el capítulo que leiste.

Situación inicial del capitulo	¿Qué sucede?	¿Cómo se resuelve?
El regente dicta una ley para castigar la caza de ciervos.

2-      El primer capitulo termina con Robin pensativo… Y diciendo “Tengo que idear un plan” Pensá y escribí como continuará el segundo capitulo de esta novela.

EDUCACIÓN FISICA

CIENCIAS NATURALES

MEZCLAS Y SOLUCIONES

1-      LEE ATENTAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO Y LUEGO REALIZA LAS ACTIVIDADES.

     

     

1-      BUSCA EN EL DICCIONARIO LA PALABRA SALMUERA.

2-      ¿QUE TIPO DE MEZCLA ES LA SALMUERA?

3-      ¿DE DONDE PROVIENE Y QUE TIPO DE TRANSFORMACIONES SUFRE ANTES DE COMERCIALIZARSE?

4-      ¿Qué METODOS DE SEPARACION SE MENCIONAN EN EL TEXTO?

MATEMATICA

SITUACIONES PROBLEMÁTICAS.

LA MULTIPLICACIÓN

*EL GOBERNADOR DE LA CIUDAD LANZÓ UN PLAN PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA VIVIENDA.

SE CONTRATÓ UNA EMPRESA CONSTRUCTORA,QUE ESTÁ A CARGO DEL PROYECTO Y PLANEA CONSTRUIR UN TOTAL DE 42 VIVIENDAS.

1/ SE NECESITAN 1.300 LADRILLOS PARA CONSTRUIR CADA UNA DE LAS CUATRO PAREDES EXTERIORES DE LA VIVIENDA.

·         ¿CUÁNTOS LADRILLOS UTILIZARÁN EN CADA VIVIENDA?

·         EN UNA PRIMERA ETAPA ,CONSTRUIRÁN 26 VIVIENDAS. ¿CUÁNTOS LADRILLOS UTILIZARÁN EN ESTA ETAPA?

·         ¿CUÁNTAS VIVIENDAS QUEDAN SIN CONSTRUIR?

·         ¿CUÁL ES EL TOTAL DE LADRILLOS QUE SE NECESITAN EN LAS 42 VIVIENDAS?

·         ¿QUÉ CÁLCULOS REALIZARON PARA RESPONDER LAS PREGUNTAS ?

·         ¿QUÉ PROCEDIMIENTO LES PARECE MEJOR? DESARROLLALO.

PRACTICAS DEL LENGUAJE

CARACTERISTICAS DE LA NOVELA

QUINTANA MARIA – MEDINA NORMA 6°A, B, C, D

MIRAR EL VIDEO Y LUEGO COMPLETAR EL CUADRO.

Comparen las características de las novelas con las de los cuentos y completen el cuadro.

CARACTERÍSTICAS	CUENTOS	NOVELAS
Extensión	Relatos cortos.
Divisiones	Por lo general, solo una parte.
Complicaciones- resoluciones	Por lo general, una.
Personajes	Pocos.
Diálogos	Pocos.
Descripciones	Pocas y con pocos detalles.

PRACTICAS DEL LENGUAJE

TIEMPO DE LEER

QUINTANA MARIA- MEDINA NORMA 6°A, B, C Y D

ROBIN HOOD, ENTRE LA JUSTICIA Y EL AMOR.

CAPITULO 1: TODO EMPEZO ASÍ

1-      ¿Por qué fue castigado Robin Hood?

2-      ¿Qué planeaba Robin para resolver sus problemas?

3-      Comenta la afirmación “Robin no tolera la injusticia y asume el riesgo que implica ayudar a otros”

4-      ¿Recordás alguna situación en la que fuiste solidario con alguien?

CIENCIAS SOCIALES

Argentina: Origen del Estado Nacional

-Consigna: mira el video y realiza una toma de nota de los datos relevantes.
-No vale pausar el video, en caso de necesitar, ver una y otra vez hasta completar la toma de nota.
-Luego realiza un texto con los datos registrados.

PLÁSTICA

PRACTICAS DEL LENGUAJE

PRACTICAS DEL LENGUAJE

Esta semana vamos a comenzar con un video de Robin Hood, para animarte a la lectura del primer capitulo de la novela, Robin Hood, entre la justicia y el amor “Todo empezó así”

¿Conoces al protagonista?

¿Cuál te imaginas que será el comienzo de la historia?

EDUCACIÓN FÍSICA

PLANO MÁGICO

Podés jugarlo sólo/a o una vez cada uno/a con cada persona que quieras.
Seguí estos pasos y ¡a jugar!

1. Dibujá en dos hojas un tablero similar al del TA-TE-TI (9 cuadrados): Tablero 1 y tablero 2
2. En el tablero 1, pintá cada cuadrado de un color diferente, dejando uno en blanco.
  3. Realizá 8 fichas de papel con los mismos colores que pintaste el tablero 1 (también puedes usar tapitas de botellas de 8 colores diferentes).
4. Ubicá una ficha por cuadrado en el tablero 2 (que no está pintado) dejando un cuadrado libre (que quede diferente al tablero 1)

El objetivo del juego es que logres acomodar las fichas de tal manera que te queden igual al tablero 1. Las fichas solo se pueden mover hacia los cuadrados vecinos de arriba, de abajo y de los lados, no en diagonal ni saltando cuadrados. Para ello deberás utilizar siempre el cuadrado que te queda libre.
Te animás?
Te dejamos un video para que te sirva de ejemplo...https://www.youtube.com/watch?v=hW2tXchYWzM

PLASTICA

PRACTICAS DEL LENGUAJE

LA VUELTA AL MUNDO

1-      Observen con atención estas imágenes de nuestro país.

1        2-    ¿A qué lugares remite cada imagen? ¿Lo conocen?

         3-   ¿Si pudieran dar la vuelta por la Argentina en 80 días, ¿a que lugares irían? ¿Por qué?

          4-Imaginen que alguien desea conocer nuestro país. ¿Qué mensaje, como sociedad, creen ustedes que deberíamos dejar los argentinos? Escríbanlo en la carpeta.

CIENCIAS NATURALES

MEZCLAS Y SEPARACIONES

¡Presta mucha atención y toma nota!

2- Luego de ver el video y leer la información completa la red conceptual.

     3- Indica que métodos utilizarías para separar las siguientes mezclas y fundamenta tu elección. 

a- Agua, sal y limaduras de hierro.

b- Agua y aceite.

c- Arena y arroz.

d- Agua y arena. 

PRACTICAS DEL LENGUAJE

Hola familias
Vamos a ver un video breve de la historia de Julio Verne, el autor de La vuelta al mundo en 80 días. Podes tomar nota.

Después de investigar acerca del autor de esta novela y ver el video organizamos la información.

Lugar y fecha de nacimiento
Lugar y fecha de su muerte
¿Qué estudio?
¿Qué le gustaba escribir?
Títulos de cinco de sus obras
Fecha de publicación de La vuelta al mundo en 80 días

La actividad se entregara el día miércoles 15/4 

PLÁSTICA

ACTIVIDADES DE MATEMÁTICA

Resolvemos problemas 
Podes utilizar diferentes estrategias, dibujar, hacer gráficos lo que necesites para poder resolverlos.

 1. Problemas con préstamos

a) Daniel pidió un préstamo al banco para invertir en su negocio familiar. Hasta el momento pagó una cuota de $31.940 y otra de $42.865. Si el préstamo era de $100.000, ¿cuánto dinero todavía le debe Daniel al banco?

 b) A Lorena el banco le hizo un préstamo de $39.500. Hasta el mes pasado pagó $26.310. Si pide un nuevo préstamo de $13.800, ¿cuánto dinero le deberá al banco en total?

2. Un problema con varias preguntas

En la fábrica se producen 35.000 litros de gaseosa por mes.
 a) En la primera semana se produjeron 8.335 litros. ¿Cuántos litros faltan para completar la producción del mes?

 b) Al finalizar tres semanas, el encargado de la fábrica dijo que en la última semana habrá que producir 6.273 litros. ¿Cuántos litros hicieron en esas tres semanas?

3. El negocio de la familia Suárez

 La familia Suárez abrió un kiosco. Contaba con $120.000 para todos los gastos. Usaron $36.834 en la compra de una heladera y un mostrador, $53.407 en mercadería y $15.170 en persianas y rejas.

 a) ¿Cuánto dinero le quedó luego de haber realizado todos esos gastos?

 b) Durante las dos primeras semanas, tuvieron ventas por $18.328. Si quisieran gastar todo su dinero en mercadería. ¿Cuánto tienen para gastar?, ¿cómo te diste cuenta?

4. Escribí para cada caso el cálculo que te permite llegar al resultado esperado. Después comprobá con la calculadora.

NUMERO DE VISOR	CALCULO PROPUESTO	RESULTADO ESPERADO
7900		12900
1030		730
10000		7750
8400		10000
5500		1000

5. Escribí para cada caso el número que hay que colocar en el visor para llegar al resultado esperado. Después comprobá con la calculadora.

NUMERO DE VISOR	CALCULO PROPUESTO	RESULTADO ESPERADO
	+ 7000	9000
	- 1200	2800
	- 3050	5550
	- 680	10000
	+5700	15700

6. Usá algunos cálculos para resolver otros.

a) Sabiendo que 105.443 + 74.654 = 180.097, resolvé estos cálculos:
 180.097 – 105.443 =                                                    180.097 – 74.654 =

b) Sabiendo que 98.356 – 57.350 = 41.006, resolvé estos cálculos:
 41.006 + 98.356 =                                                         57.350 + 41.006 =

 c) Explicá cómo usaste la información del cálculo 105.443 + 74.654 = 180.097 para resolver las restas.

ACTIVIDADES DE CIENCIAS SOCIALES

EDUCACION FISICA

ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN EL HOGAR

Les proponemos juegos y actividades que podrán compartir con sus familias mientras continúan aprendiendo. Algunas las podrás resolver vos solo o sola y otras, vas a necesitar un poquito de ayuda de alguien.

                                   METEGOL
Paka-Paka te muestra cómo podés armar un metegol casero con una caja de zapatos. Mirá este tutorial:

Una vez que lo tengas armado, invitá a alguien a jugar con vos. Antes de comenzar a jugar recordale:                                                                                                 

   1- ¿Cuál es el objetivo del juego? ¿Quién gana?                                                                                    

     2- ¿Cuáles son las reglas más importantes cuando jugamos al fútbol?                                                     

  3- Piensen ¿qué otros deportes se juegan de forma similar, con el mismo objetivo y reglas parecidas?   

Cuando retomemos las clases presenciales te invitamos a llevar tu metegol a la escuela y compartirlo con tus compañeros y compañeras.                                                                                                         

PRACTICAS DEL LENGUAJE

TIEMPO DE LEER

En esta oportunidad vamos a leer un fragmento de la novela  "La vuelta al mundo en 80 días", de Julio Verne (adaptación de Olga Drennen)

                       LA VUELTA AL MUNDO EN 80 DÍAS    

1-      DESPUES DE LEER

A) ¿Es posible comprender el sentido del título de la novela con lo leído hasta el momento? ¿Por qué?

B)     ¿De qué creen que tratara la novela completa?

            C)  ¿Cuántos personajes, incluyendo principales y secundarios, aparecen en este fragmento?    Menciónenlos.

            D)    ¿Cómo está dividido el texto?

2-      COMPLETAMOS LA FICHA CON DATOS IMPORTANTES DE LA HISTORIA

Protagonista:

Donde vive:

Con quien y donde se reúne con frecuencia:

Apuesta que hace el protagonista:

3-      Buscar información acerca del autor de esta novela.

4-      Imaginen que ustedes son quienes darán la vuelta al mundo en 80 días. Hagan una lista de los objetos que llevarían en ese viaje y expliquen por qué.